《松江區大里的學思政課整體化施工五年攻勢方式（2022—2021年）》（下列通稱《光榮使命計劃方案》）在實施操作過程中深入開展了偏向校級村干部、閩東南民辦教師、很多父母、領域專家及社會化公共的實地調研研討與建議征詢工作建議函等上班。在征詢建議的時候，接收對《在行動方案范文》（個人看法詢問稿）提供的個人看法、意見建議共出62條。現將一般征求意見和最好是的揮發虛心接受原因一覽有以下：
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意見和建議文章 |
設計進行處理條件 |
原因說 |
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認可 |
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采取 |
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要的培養這批嚴謹性強的思政高中教師。 |
答復 |
《攻堅戰情況報告》“本職工作相關內容”（二）3.“形成思政課幼兒老師全體備課教案與學習制度的重要性，扎實推進思政課上課頒布。” |
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思政課不可緊抱留住在講堂，要讓同學們參于實訓，體念社會性大講堂。 |
答復 |
《統一行動方案怎么寫》“工作中內容”（三）5.“擺脫講堂邊界，走到了社交大講堂……自卑的培養青青年人小學生業務社交的志原信念。” |
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要合理性憑借網上市場，多業務全方向地實施培育。 |
接納 |
《統一行動方案設計》“上班♑主要內容”（三）7.“推進項目基本建設數字式成本和網上個人信息成本庫基本建設，多樣大縣域學思政課立體式化教學課成本。” |